为进一步推动质量意识内化为深入人心的价值理念和行为准则，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，11月6日上午，学校举行“本科教学质量文化月”开幕式暨“名师面对面”主题报告会。校党委常委、副校长张锋出席开幕式并致辞。张锋强调，质量是教育的生命线、提升质量是教育发展的永恒主题。他对“十四五”期间学校秉持“质量立校”理念、以质量建设推动一流本科教育教学取得的丰硕成果进行了总结，就校院协同办好质...
为进一步加强教学质量监控队伍建设，提升学生教学信息员工作水平，10月16日下午，学校召开新一届学生教学信息员聘任暨优秀学生教学信息员表彰大会。教务处副处长李盼来、党委学生工作部/学生处副处长何莉辉、教育教学研究与教师培训促进中心副主任李韬和相关工作人员，新一届学生信委会和学生教学信息员参加了会议。会上，教研教促进中心工作人员宣读了2025-2026学年首批学生教学信息员聘任名单、2024-2025学年优秀学生教学信息...
10月14日下午，教学研究与教师培训促进中心组织校级督学，对本学期教师课程教学质量评价中教学资料审核未通过的教师开展教案精准指导。副总督学张红医，督学刘燕飞、段爱峰、郑伟及8名教师参加了本次指导。 本次指导分两个环节进行。首先，副总督学张红医以“做好课程教案，提升本科教育教学质量”为题，详细介绍了教案的作用和形式、教学目标的撰写、教学过程的设计及教学反思样例，并以本次未通过教案为例，有针对性地指出...
10月11日下午，教育教学研究与教师培训促进中心召开2025-2026学年秋学期学生教学信息员工作委员会第一次例会。中心主任张爱梅、副主任李韬和相关工作人员以及26名信委会委员参加会议，会议由甘恒志主持。会上，甘恒志介绍了信委会的职责分工。信委会主任及成员结合各自分工，根据近期收集的相关教学质量信息进行了现场反馈，重点围绕翻转课堂教学效果保障、教学设施条件改善、学生学风建设等方面的问题，提出了意见建议。李韬与...
为进一步推动课程思政建设与教学改革创新，提升教师教学竞赛水平与育人实效，2025年10月9日下午，数学与信息科学学院在文苑楼108室智能学术活动中心举办了课程思政专题报告会。报告会邀请河北农业大学理学院教授田苗、河北大学基础医学院教授刘莉两位教授担任主讲嘉宾。学院党委书记王婷婷、院长高红亚出席了会议，学院青年教师、智慧课程申报教师、课程思政与教学创新大赛备赛教师、省级及以上课程负责人及团队成员等20余人参...
2025年9月28日，京津冀高校教师教学发展研究院成立仪式暨学术活动在北京理工大学举行，来自83所高校的200余名专家学者参加活动。教育部高等教育司综合处处长高巍巍，中国高等教育学会副秘书长吴英策，北京理工大学党委副书记杨帆，中国科学院院士、南开大学党委常委、副校长陈军，河北师范大学党委常委、副校长梁颖，北京市教委高等教育处处长李惊涛，天津市教委高等教育处处长徐震等出席仪式并发表讲话。我校教育教学研究与...
凝新聚力，赋能启航河北大学2025年新入职教师校本培训系列活动之四 9月27日至28日，我校面向2024年9月以来新入职的105名教师，组织开展第六届校本培训教学技能工作坊。教学技能工作坊基于BOPPPS有效教学设计模型展开，BOPPPS教学模式是一种以教育目标为导向，以学生为中心的新型教学模式。本期工作坊以1个大组、3个中组、15个小组方式分阶段开展，中组规模35人左右，小组规模6至7人，每个小组配备1-2名校本培训师对本组成员全程...
为加快推进工程教育专业认证工作，9月29日下午，学校党委常委、副校长刘秀玲带队，深入电子信息工程学院和建筑工程学院，就自动化、土木工程2个专业的专家进校考查工作进行专题调研。电子信息工程学院副院长肖金壮、建筑工程学院副院长杨少冲分别代表学院进行汇报，重点汇报了专家进校考查前学院所作的各项准备工作，以及需要学校协调解决的问题。 电子信息工程学院调研 建筑工程学院调研刘秀玲充分肯定...
凝新聚力，赋能启航河北大学2025年新入职教师校本培训系列活动之三9月27日至28日，我校举办2025年新入职教师政策宣讲会，105名新入职教师参加宣讲会。会议由教育教学研究与教师培训促进中心副主任李韬主持。活动现场会上，国际合作处处长、港澳台办公室主任邢慧斌介绍了部门业务范畴，对因公临时出国（境）、参与国际会议、国家留学基金委及各类引才引智项目的申报工作进行全面解读；财务处副处长路秀平介绍了部门职责及服务路...
为搭建轻松、愉悦、有活力的“一站式”学生社区交流平台，激发同学们对学习、生活的热情和规划未来的意识，9月19日下午，学校第五届“学生最喜爱的教师”、数学与信息科学学院张明副教授担任主讲嘉宾，在“一站式”学生社区服务中心梅园站“大师精神育人”辅导员工作室，与学生进行了面对面交流分享。会上，张明老师聚焦于大学生普遍关注的核心问题“大学四年应如何度过”，分享其成长历程与人生智慧。张老师首先引导同学们反思...
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